ABSTRACT
El retardo sociocultural se asocia estrechamente a niveles socioeconómicos (NSE) bajos y es especialmente ostensible en países subdesarrollados. Por lo general se lo considera un déficit intelectual. Las destrezas verbales no están en sujetos de educación universitaria por lo que se formuló la hipótesis de que sujetos de NSE alto tendrían un rendimiento verbal más eficiente que su propio rendimiento VE. Se postula que la comparación de destrezas verbales: hemisferio izquierdo versus destrezas visuoespaciales: hemisferio derecho, dentro de NSE divergentes, es metodológicamente más concreto que comparar directamente entre un grupo y otro en cualquier parámetro. La razón verbal; visuoespacial se obtuvo para dos grupos de mujeres de NSE muy divergentes sin encontrar que un elemento predominara sobre el otro en pruebas de memoria. Se postula que lo que parece un déficit intelectual en personas de NSE bajo no involucra un daño sino que más bien menor destreza en estrategias verbales la que no apareció aquí por razones que se discuten